栉风沐雨五载路，砥砺奋进新征程。学校第一次党代会以来，学工部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在学校党委的坚强领导和统一部署下，牢记为党育人、为国育才使命，全面落实立德树人根本任务，大力实施德智体美劳“五乐育人”工程，不断提升学生工作治理能力，着力加强凝聚学生工作协同育人合力，守正创新，勇毅前行，以奋进之笔书写学生工作高质量发展新篇章。

一、强化思想引领，筑牢学生思政教育生命线

（一）培根铸魂，夯实理想信念根基。五年来，学工部围绕加强和改进新形势下大学生思想政治教育工作进行积极探索和实践，利用开学典礼、新生军训、入学教育、毕业生文明离校等重要节点，切实将思想政治教育融入重要典礼仪式活动中，着力架构贯穿新生入学到毕业全过程的思想政治教育体系。全方位、全覆盖开展“新生入学教育三步曲”，组织学生观看学校红色话剧《李子洲在1929》、参观百年校史馆、阅读《平凡的世界》，奏响学校思政育人强音，扣好成才第一粒扣子。出台学工系统学习宣传贯彻党的二十大精神工作方案，开展理论宣讲、专题培训、作品征集、党史知识竞赛、座谈会等一系列线上线下主题教育活动，推动思想政治教育持续深化，启智润心。坚持在重大节日、每周一举行升旗仪式，开展“国旗下的演讲”主题活动，厚植学生爱国情怀。成立“石榴籽之家”少数民族工作室，以“思想引领、生活关照、学业帮扶、教育管理”为主线，召开少数民族学生座谈会，举办“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”系列活动，构建少数民族学生学业帮扶机制，铸牢中华民族共同体意识。

（二）创新载体，推动网络思政融合。充分发挥新媒体在网络育人中润物细无声的作用，利用易班、微信公众号、小视频等平台，探索贴合网络传播规律、校园特色、青年特点的包装和话语体系，汇集一批反映榆苑特色、贴近学生实际、适合新型媒体传播的优秀网络文化作品，主动占领网上思想文化阵地。组建网络思政工作队伍，深入各方面网络系统，牢牢掌握网上舆论主导权。五年来，学工队伍连续获批陕西高校网络思政工作研究课题4项，切实提升我校网络思政工作水平；荣获2020年度陕西易班共建工作先进单位、先进个人、十佳易班工作站长等荣誉称号，荣获2023年全国高校易班技术创新创意评比“优秀展示奖”，易班案例《“弘扬革命精神，传承红色基因”陕北红色优秀文化实践教育》成功入选陕西省高校优秀易班共建案例，1人荣获陕西高校易班优秀辅导员。

（三）典型引领，发挥榜样示范作用。重视选树典型，加强对优秀学生进行挖掘、培养、表彰和宣传。每年扎实开展各类奖助学金、十大奋斗青年、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生等各类先进学子的评比，对典型事迹材料进行挖掘整理，充分发挥网络平台作用，推送宣传学校“陕西好人”周楠楠、“奋斗青年”冯雄雄、“英勇救人”张治飞、“全员上岸”学霸宿舍等优秀大学生的青春风采和光荣事迹，充分发挥身边榜样蕴含着巨大的力量，在学生中充分营造院院有典型、榜样在身边、人人比学赶超的良好氛围，激励学生以之为镜、对标先进、见贤思齐、不断前进。

（四）厚植情怀，国防教育特色鲜明。做好国家各项征兵政策的宣讲和解读，严格落实“一年两次征兵两次退役”，制作学校征兵宣传片，精准实施征兵动员。成立大学生退役军人协会，做好退役军人的服务与管理，充分发挥在征兵宣传、国防教育、新生军训、优良作风传承、学生榜样示范等方面的重要作用，教育引导学生坚定报国理想。严格组织国旗护卫队开展日常训练和军政教育，圆满完成重大节庆日、纪念日和重要活动的升国旗任务，厚植学生爱党爱国情怀。将国防教育贯穿于学生教育教学中，开设军事理论必修课，培养学生积极献身国防事业的社会责任感。五年来，学校3次被省征兵办、省教育厅评为“全省高校征兵工作先进单位”，先后为部队输送优秀兵员430余人。2023年，我校征兵宣传工作典型做法被省征兵办报道。

二、实施“五乐育人”，绘就学生全面发展同心圆

（一）“乐讲”铸魂，擦亮学生奋斗底色。以德育为引领，提升大学生语言表达能力和思辨能力，充分利用红色校史资源，在全体学生中开展演讲比赛、校史讲解大赛、辩论赛、主持人大赛、朗诵大赛、励志宣讲等“乐讲”活动，为学生提供丰富“乐讲”平台，引导学生争做“敢讲、能讲、善讲、乐讲”的红色传人。

（二）“乐读”启智，提升学生综合素养。以智育为保障，通过举办名师导读系列讲堂、“走进公寓问需求，畅谈平凡话奋斗”、读书征文比赛、读书分享会、朗读大赛、师生共读等系列活动，以新鲜生动、喜闻乐见的方式激发广大学生参与“乐读”的积极性，引导学生“多读书、读好书、善读书”，提升学生综合素养，营造校园浓厚阅读氛围，着力构建“书香榆苑”。

（三）“乐跑”强体，助力学生健康成长。以体育为载体，通过开设特色体育课程、步道乐跑APP打卡、校园荧光夜跑、丰富早操模式，成立乐跑团等途径，实施体教融合“乐跑”活动，推动学生强健身体素质、锤炼坚强意志。五年来，大学生体质健康测试合格率保持在85%以上；2023年，荣获陕西省第四十二届大学生田径运动会团体总分第一名、男子团体第一名、女子团体第三名、体育道德风尚奖等多项荣誉，创历史新高。

（四）“乐唱”育美，弘扬优秀传统文化。以美育为增色，探索将优秀地方传统文化以学生喜闻乐见的方式融入教育教学和校园文化活动中，开展“乐唱”活动。目前学校开设了《陕北民歌解析与演唱》《陕北民俗音乐文化》《陕北民歌演唱》和《陕北说书》等特色课程；着力构建“美育＋思政”工作体系，从2019年开始打造“红色话剧三部曲”，先后有2000多名学生参与了红色三部曲的创编演出。通过举办迎新歌会、元旦晚会、新生军训、班团活动、参观陕北民歌博物馆、成立乐唱团等途径，营造“乐唱”浓厚氛围，提升学生的文化艺术素养与美学精神内涵。

（五）“乐劳”塑品，涵养艰苦奋斗精神。以劳育为补充，立足专业特色，将劳动教育课程纳入人才培养方案，将生产实践、社会实践、创新创业等与劳动教育深度融合，组织开展日常生活性劳动、专业技术劳动、社会公益劳动，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、学会劳动、热爱劳动。开展劳模讲堂活动，邀请路生梅、石光银等先进模范，让学生聆听劳模故事，观摩精湛技艺，领悟勤勉敬业的劳动精神。

三、加强管理服务，深耕学生成长成才责任田

（一）多维发力，学风建设成效凸显。学校坚持不懈培育优良学风，提升育人实效，建立全面、系统学风建设制度，先后出台《榆林学院加强和改进学风建设实施方案》《榆林学院学风建设专项行动》《榆林学院学风建设考核方案》《榆林学院学风督查实施办法》，成立学工系统学风督查小组，构建学风督查与通报机制，每周开展学风建设专项检查，严格学习纪律刚性约束。连续开展“课堂之星”“最美学习笔记”评选，培养学生良好学习习惯。开展“品读《平凡的世界》，用奋斗书写青春”读系列活动，营造书香校园氛围。辅导员、班主任认真开展“七进两联一交友”活动，积极主动深入一线谈心谈话，深入课堂查课听课，纠正学生不良习惯，引导学生回归学习主业。近年来，我校考研率、就业率、英语四级通过率、学生到课率、抬头率、前排入座率稳步提升，学业预警率和降级率不断降低，学风建设工作成效显著。

（二）育助并举，资助工作保障有力。学校贯彻落实“应助尽助全面保障”的资助工作目标，遵循“资助与育人相结合，经济资助与人文关怀相结合，思想政治教育与解决实际问题相结合”工作原则，实施发展型资助育人行动计划和受助学生能力素养培育计划，强化奖励型资助规范化、保障型资助精准化、发展型资助多元化，建立健全学生资助育人长效机制，构建“奖、助、贷、勤、减、补”六位一体，学校、学院、班级三级联动助学的资助体系。持续开展受奖助学生事迹宣讲、风采展示与颁奖表彰活动，家庭经济困难学生走访活动，资助育人实践活动，引导学生奋发自强之心、回馈感恩之情、奉献报国之志。第一次党代会以来，发放各类奖助学金、困难补助、学费减免共计15227万元，年均惠及学生6000余人次。

（三）润心赋能，护航学生健康成长。学校不断加强和改进心理育人质量，出台《榆林学院学生心理危机干预实施办法》等文件，常态化开展学生心理普查和心理危机排查，积极组织参加陕西高校“阳光护航”心理育人宣传季实践活动，举办校园心理情景剧大赛、手语操大赛、荧光夜跑等心理育人活动，建立学校、院系、班级、宿舍四级预警防控体系，与榆林市第五医院形成医校联动，加强专兼职教师、辅导员班主任、心理委员、宿舍长的培训，推进各二级学院心理工作站建设，开设大学生心理健康教育课程，推广“我在校园”线上咨询服务，积极构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理育人工作体系，为学生健康成长保驾护航。近年来，获评“陕西省普通高校心理健康教育与咨询标准化中心”，荣获陕西高校心理情景剧大赛、百家心理慕课作品征集、心理健康教育课程大赛等省级表彰68项。

（四）创新模式，公寓建设不断加强。全面推进“一站式”学生社区建设，落实党建引领、阵地建设、队伍进驻、服务下沉和文化浸润五项重点任务，打造党团活动室、心理驿站、职业创业指导室、少数民族学生工作室、国防教育工作室育人阵地，全方位满足学生成长需求。不断完善学生社区基础设施，着力加强学生社区文化建设，持续开展宿舍文化节、文明宿舍评比活动，充分发挥学生社区在思政教育中的前沿阵地作用。大力推行“6S管理”模式，认真执行学生宿舍安全、内务卫生达标、宿舍学风建设等公寓管理制度，出台《榆林学院学生公寓禁烟管理规定》。加强学生宿舍管理工作人员业务培训，不断提升管理水平和服务质量。学校党政、学工干部践行一线规则，扎实开展“走进社区问需求，畅谈平凡话奋斗”活动，指引学生奋斗之路，补足学生精神之钙。五年来，我校公寓管理服务工作成绩突出，2次荣获陕西高校学生公寓先进集体，4人分别被授予“陕西高校学生公寓服务标兵”和“陕西高校学生公寓优秀员工”荣誉称号。

四、聚力精准赋能，下好学工队伍建设先手棋

（一）强基固本，队伍建设不断加强。学校高度重视思政教育工作专业化方向和职业化水平，不断加强学生工作队伍建设，贯彻“优选、严管、实干”的工作理念，整合校内育人资源，持续巩固育人队伍建设，形成了以专兼职辅导员为工作主体，以聘任党政干部、专任教师任学生班主任、学业导师为依托的学生工作队伍，推进“三全育人”综合改革落地落实。修订《榆林学院辅导员管理工作条例》《榆林学院辅导员工作考核办法》《榆林学院辅导员专业技术职务晋升管理办法》《榆林学院本科生班主任管理办法》等文件，严格执行辅导员职称评审“单列计划、单设标准、单独评审”，不断加强队伍建设制度体系的系统性和规范性。

（二）锤炼本领，素质能力全面提升。落实辅导员“赋能”计划，通过开展学生工作研讨会、学生工作经验交流会、素质能力提升培训、辅导员素质能力大赛、校内优秀辅导员班主任评选，设立辅导员思政专项科研项目，成立校级辅导员工作室，打造辅导员发展中心，学工队伍专业化职业化发展全力推进。五年来，共开展辅导员各类培训12场（次），超过400人次参训；2023年初，组织全体辅导员赴陕西科技大学开展为期5天的素质能力提升专题培训。

（三）潜心育人，学工队伍屡获殊荣。近年来，学校学生工作队伍建设成果丰硕。获陕西高校辅导员素质能力提升训练营“特别表现”奖1项、“优秀风采”奖1项，陕西省辅导员素质能力大赛二等奖1项、三等奖4项，陕西高校“优秀辅导员”称号3人，榆林学院“四有好老师”2人。学校辅导员获批1个陕西高校辅导员名师工作室，获批市级、省级思政课题26项，发表思政论文162篇，学工队伍理论水平、专业能力和职业素养有效提高。

道阻且长，行则将至。在学校建设特色鲜明的地方应用型高水平大学的新征程上，我校学生工作将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，努力构建“大思政”教育新格局，勠力同心，奋楫前行，以昂扬的精神迎接学校第二次党代会的胜利召开，为培养德智体美劳全面发展的时代新人作出新的更大贡献。