为深入学习习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，认真贯彻落实《普通高校思政课教师队伍建设规划（2025—2027年）》要求，进一步加强思政课教师队伍建设，持续深化思政课改革创新，7月27日至8月2日，我校组织30名思政课骨干教师与延安大学思政课骨干教师共同赴东北大学开展主题为“榆延联袂强信仰、黑土红心砺良师”的暑期实践研修活动。校党委副书记闫龙出席开班式并作动员讲话，东北大学党委常委、组织部部长，马克思主义学院相关负责人及我校宣传部、学工部、团委等部门同志参加。本次研修活动由东北大学马克思主义学院承办。

在开班式上闫龙指出，本次研修是落实“国之大者”的必修课，旨在贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，推动“思政小课堂”与“社会大课堂”有效融合。他要求全体教师明确“为何而来、向谁学、怎么学”，向东大学习人工智能伦理等前沿视野，向延大学习红色资源转化经验，向九一八历史博物馆、抗美援朝纪念馆等历史现场汲取教学素材。他强调，全体参训老师要做“在岗教师”，不做普通游客；要做“在读学员”，不做装专家的过客；要做“学校名片”，不做自由散漫者。

本次研修以专题教学夯实理论基础，以现场研学强化实践认知，以跨校座谈拓宽工作视野，以夜间研讨深化成果转化，通过“理论+实践+研讨”的立体化培养模式，全方位提升了思政课教师的政治素养、教学水平和科研能力。

研修期间，高质量的前沿专题报告为学员们提供了丰厚的理论和精神滋养。东北大学马克思主义学院丁义浩教授作了题为《西方人工智能伦理治理危机：表征、根源与现实镜鉴》的专题报告，从算法歧视、数据垄断、深度伪造等现实案例切入，系统梳理了资本逻辑裹挟技术迭代引发的伦理失序，深刻揭示了西方治理模式的制度性缺陷，最终落脚于中国特色社会主义在算法公平、数据主权等领域的显著优势与现实镜鉴，为教师们打开了“AI时代思政课怎么讲”的全新视野。专题报告结束后，榆林大学教师代表赴东北大学马克思主义学院开展座谈交流，双方围绕“集体备课双主持人制”“案例库季度更新机制”“研究生助教下沉本科课堂”等具体做法进行深入探讨，东北大学同仁毫无保留地分享了将人工智能伦理、数字经济等前沿议题融入思政课的操作手册，有效填补了参训教师的相关认知短板。当晚，学员们围绕“新时代思想政治教育研究方法的反思与重塑”开展内部研讨，从定量研究与定性研究的平衡、大数据技术在学情分析中的应用、跨学科研究方法的借鉴等角度展开激烈讨论，彻底打破了“念稿子、走过场”的陈旧模式，切实缓解了“本领恐慌”，增强了讲好新时代思政课的信心。

现场研学是本次研修活动的重中之重。学员们沿着“屈辱—抗争—执政—复兴”的历史脉络，先后走进七处国家级爱国主义教育示范基地，在历史的现场感悟真理力量，在现实的观照中汲取育人养分。在九一八历史博物馆，残历碑前弹痕与日历交织的雕塑格外醒目，学员们驻足凝视，仔细聆听讲解员讲述东北沦陷14年间，义勇军奋起抵抗、杨靖宇将军壮烈殉国的英雄史诗，现场教学主题为“东北屈辱沦陷和英勇抗争”，大家一边记录史实细节，一边思考如何将这段历史有机嵌入“中国近现代史纲要”课程教学，一致认为要避免历史叙述的碎片化，必须从“中华民族共同体意识”的高度，讲清楚东北抗战在全国抗战大局中的地位与作用。在旅顺日俄监狱旧址博物馆，铁窗、刑具与烈士遗书将“铭记国耻苦难，赓续抗争精神”的主题推向高潮，一位教师在研修手记中写道：“站在旅顺监狱的阴森牢房里，‘半殖民地半封建社会’不再是一个抽象概念，而是无数先烈用鲜血书写的现实教材。”当晚的研讨聚焦“日俄战争对东北的历史影响”，教师们从地缘政治、经济制度、民族心理等多个维度，剖析了这场帝国主义战争给中国人民带来的深重灾难，进一步深化了对“落后就要挨打”历史教训的理解。在抗美援朝纪念馆，一张张黑白照片、一件件珍贵文物，将教师们带回到那个战火纷飞的年代，现场教学主题为“弘扬和光大了为人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神”，大家重点研读了志愿军将士的家书与作战日记，深刻领悟抗美援朝战争的正义性与伟大胜利的历史意义。在中朝边境河口段，教师们登上船只近距离观察国门与19号界碑，实地感受边境管理的严谨与神圣；在鸭绿江断桥，残躯与对岸的繁忙口岸形成鲜明对比，现场教学将“口岸经济发展”与“中国特色社会主义制度优越性”有机结合，引导教师从经济视角解读抗美援朝战争奠定的和平发展环境。在中共满洲省委旧址纪念馆，油灯、旧桌椅与泛黄的文件无声诉说着中国共产党人在白山黑水间点燃抗日星火的艰辛历程，现场教学主题为“点燃抗日星火，传承忠诚担当”，教师们在这里重温入党誓词，深刻体悟“对党忠诚”的政治品格从历史到现实的延续性。在沈阳故宫博物院、张氏帅府博物馆，现场教学聚焦“乱世枭雄与民族大义”，引导教师辩证看待张学良将军在重大历史关头的抉择，进一步厘清了历史发展的内在逻辑。通过现场教学，学员们更加深刻认识到中国共产党在革命战争时期艰苦卓绝的斗争历史，更加深刻感受到共产党人的英勇与坚定、牺牲与付出、智慧与毅力、真理之光和信念之力，更加深刻体验到中国特色社会主义制度的显著优势和中国发展的强劲动力。

本次研修活动通过专题报告、跨校座谈、现场教学、夜间研讨等一系列活动，不仅深化了广大教师对人工智能伦理融入思政课、红色资源课程化转化、思政研究方法创新等领域的认知，更实现了理论认知与实践体悟的深度融合，为思政课教学积累了鲜活素材，拓展了教学视野，切实提升了将实践资源转化为育人资源的能力，为马克思主义学院今后打造更具感染力和引领力的思政课堂奠定了坚实基础。

学员们纷纷表示，本次研修活动形式新颖、主题鲜明、内容丰富、感悟深刻，既解渴又解惑、既受教又受用，是一次触及思想、触及灵魂的大学习，也是一次直面问题、解决问题的大实践。今后，将以此次研修活动为契机，严格落实“三张任务单”要求：一是结合2026新版思政课课程方案形成秋季学期排课调整清单，重点解决实践学分落地、集体备课效率等问题；二是认领一个现场教学主题，开发15分钟微课模块，直接嵌入对应课程章节；三是凝练一个校本化科研选题，作为青年教师科研项目的孵化基础，切实把研修所学、所感、所悟融入到思政课教学中，用更加鲜活的素材、更加深刻的理解，用心用情用力讲好每一堂思政课，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，紧扣立德树人，增强使命担当，把培训研修成果真正转化为思政育人实效，为加快建设特色鲜明的高水平应用型大学贡献智慧和力量。