6月28日，由中国高等教育学会指导、中国高等教育培训中心主办、榆林大学承办的人工智能赋能教育教学高质量发展研修班正式开班。学校管理干部、骨干教师线下参训，其余教师线上同步学习，共同探索 AI 与教育教学深度融合新路径。

中国高等教育学会副会长、中国高等教育培训中心主任姜恩来，中国高等教育培训中心执行副主任刘好汉，哈尔滨工业大学副校长沈毅，榆林大学党委书记康伟等出席开班仪式，开班仪式由榆林大学校长付峰主持，姜恩来和康伟分别致辞。

康伟代表学校对与会领导、专家及参训学员表示欢迎，感谢中国高等教育学会长期以来对学校发展的鼎力支持。他表示，本次研修是学校更名大学后，推进数字化改革、落实教育强国建设要求的标志性实践，并对全体学员提出三点希望。一要提高战略站位，跳出把AI 当作教学工具的浅层认知，立足立德树人根本任务，主动完成教师数字化角色转型；二要坚持学用结合，带着课堂教学难题钻研智能教学工具，及时转化学习成果，加强校际教学经验交流；三要深化协同创新，打破校域壁垒，对接地方产业需求打造数字化产教融合新模式，共建智能育人体系。

姜恩来祝贺研修班顺利开班。他指出，教育数字化是建设教育强国的核心引擎，高校要依靠人工智能破解教学融合难题，从育人、课程、课堂、管理四方面推进系统性变革。本次研修围绕人才培养、课程建设、课堂设计、教学管理设置课程，兼顾理论高度与实操价值。他提出四点工作方向：坚守立德树人，构建德技并修的数智育人体系；紧跟产业发展动态迭代专业课程；运用智能学情分析、虚拟仿真实现因材施教；完善数字治理，推动教学管理由经验驱动转向数据驱动。他勉励参训学员充分交流研讨，以数智技术助力教育强国建设。

本次研修为期两天，汇聚国内多所知名高校专家开展专题授课。哈工大沈毅教授分享AI 赋能人才培养改革经验，上海交大余建波教授结合实例讲解智慧课程建设路径，北理工赵洱岽教授讲授 AI 课堂设计实操技巧，华东理工黄婕教授分享数字化教学管理改革思路，授课内容覆盖高校育人全链条，为教师提供可落地的改革方案。

研修设置交流研讨环节，参训人员结合本校教学现状，围绕人工智能落地应用中的痛点难点深入交流，在思想碰撞中明晰智能教育改革实施路径。下一步，榆林大学将以本次研修为契机，持续深化人工智能与教育教学深度融合，以数字化转型助推学校教育教学高质量发展。