为加快工程教育认证工作进度，推动专业内涵式发展，4月3日下午，我校工程教育认证工作启动会在逸夫楼一楼报告厅举行。校党委副书记闫龙出席并讲话，教务处、质评办等部门工作人员，信息工程学院、化学与化工学院全体领导班子成员、认证专业相关教师及辅导员参加会议。会议由质评办负责人主持。

会议特邀延安大学质评处处长王文东教授作专题辅导报告。王文东结合延安大学在专业认证中的实践经验，详细介绍了专业认证工作的实施方案、指导思想、工作原则及推进机制。他强调，认证工作必须坚持“学生中心、产出导向、持续改进”理念，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。他还就自评自建、课程建设、教学大纲修订、课程目标达成度评价等关键环节进行了实操指导，特别指出要注重持续改进闭环、营造全校上下共同参与的良好氛围。

教务处处长指出了认证工作的战略意义与紧迫性，要求各相关单位提高站位、协同发力，确保认证工作有序推进。信息工程学院副院长和化学与化工学院副院长分别就各自专业的认证工作进行了具体部署，明确了任务分工、时间节点和责任落实。计算机科学与技术专业负责人和化学工程与工艺专业负责人先后作表态发言，表示将全员全力投入，严格对标对表，高质量完成自评报告撰写，以认证促建设，推动专业内涵式发展。

闫龙就认证工作提出三点意见。他指出，工程教育认证不是“选择题”，而是必须做好的“必答题”。第一，是提升专业内涵建设、提高人才培养质量的“牛鼻子”工程，要借此机会全面强化面向产出的内部质量保障体系；第二，是增强专业核心竞争力、擦亮学校办学品牌的“金名片”，通过认证将显著提升毕业生国际竞争力和学校社会声誉；第三，是服务区域经济社会发展、体现学校价值担当的“硬支撑”，要倒逼课程体系与地方产业需求精准对接，真正实现“扎根榆林、服务榆林”。

他要求，学校层面由教务处和质评办协同抓总，信息工程学院、化学与化工学院作为认证工作主体要压实主体责任，相关职能部门要在师资调配、经费投入、条件改善等方面给予全力支持，所有承担公共课、基础课的教学单位必须主动与专业对接。同时要广泛宣传动员，营造人人理解认证、支持认证的良好氛围。

本次会议标志着榆林大学工程教育认证工作正式启动。两个受理专业将倒排工期、挂图作战，力争顺利通过认证，为学校高质量发展贡献力量。