加强思想教育和理论武装是党内政治生活的首要任务，也是中国共产党百年奋斗征程的成功经验。为进一步提升党员理论水平和理论素养，使广大党员及时学习了解党和国家发展大政方针，特别是全面学习了解2024年全国“两会”精神，全面贯彻落实榆林学院“三年回顾总结反思、追赶超越提质升级”大讨论大反思大提升工作任务，3月26日下午，马克思主义学院教工第二党支部在6406会议室进行集体理论学习，党委书记张新柱以普通党员身份参加学习，集体理论学习由马克思主义学院教工第二党支部书记李飒飒主持，马克思主义学院党总支书记、副书记列席学习会。

会议开始，支部党员集体学习了习近平总书记在2024年全国“两会”期间参加江苏代表团审议时的重要讲话，学习了2024年《政府工作报告》中“深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑”的内容，学习了习近平总书记在湖南考察时的重要讲话精神，特别是深入学习了习近平总书记考察湖南第一师范学院（城南书院校区）时的讲话内容。

在热烈的学习讨论气氛中，胡少波、刘守跃、薛杨、李飒飒四位同志结合本次理论学习，分别从课堂教学、课题申报、项目研究、职称评审、“思政课大练兵”等方面，围绕“三年回顾总结反思、追赶超越提质升级”进行了热烈的反思讨论。大家的交流发言坚持问题导向、需求导向、目标导向和结果导向，不仅分享了学习心得，交流了“追赶超越”工作经验，也为下一步的“追赶超越大提升”工作打开了思路。

张新柱在交流讲话中指出，理论的价值在于指导实践，学习的目的在于实施运用。他强调，党员要持续在学习转化上聚力用劲，要把提高思想觉悟和改进工作方法相统一，要增强工作的积极性、主动性和创造性，要把理论学习的成果转化为“追赶超越”工作的具体行动和实际成效。他强调，通过集体学习，我们更加明确了高质量发展是新时代的硬道理，更要自觉把立德树人的成效做为检验学校一切工作的根本标准。三年来，榆林学院在追赶超越工作机制下，目标更加明确、变化更加显著、成绩更加骄人。三年来，学校发展的硬件和软件有了根本性的提升，土地面积、科研经费、科研成果、师资博士化率、省部级获奖等方面都取得了历史性进步，这为学校高水平建设和高质量发展奠定了雄厚基础。

张新柱指出，“三年回顾总结反思、追赶超越提质升级”，学校之所以能取得快速发展，得益于我们办学的六大优势，即：一、百年红色学府厚重历史底蕴的政治优势；二、榆林市委市政府真心实意大力支持的地方优势；三、陕甘宁蒙晋接壤区对高质量大学教育的区位需求优势；四、追赶超越机制催生内生动力的后发优势；五、国家支持革命老区和中西部地区应用型大学高质量发展的政策优势；六、陕北人民坚忍不拔、敢于胜利的坚强品格优势。他强调，我们必须要把握好、运用好、发挥好这些办学优势，乘势而上，奋发而为，在新一年的追赶超越工作中创造更大成绩。

作为马克思主义学院教工第二党支部成员，张新柱对支部感情深厚，对支部党员关爱有加，他最后向支部党员提出了三点期望：第一、站位要高，情怀要深。要坚持在学校追赶超越机制下不断催发内生动力，把个人发展与学校发展融为一体，坚持弘扬正能量，创造新业绩；第二、视野要宽、思路要新。要坚持把高质量发展作为一切工作的落脚点，深耕教学内容、聚焦研究方向，创新研究思路，通过改革创新取得标志性教研成果；第三、标准要严，示范要强。要坚持以获批省级样板支部为契机，规范支部活动，注重内涵发展，在支部党建方面形成一套可推广的典型做法和成功经验，在全校支部党建工作中发挥“头雁”作用。

“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明”。理论学习是党支部的常规动作，通过经常的持续的理论学习，坚持深入思考学和融会贯通学，要持续在深化内化转化上下功夫，坚持从理论学习中找规律、明方向、增智慧，为进一步提高教研水平、提升融合党建工作打好坚实基础。